Animateur Ping en milieu carcéral

CONTENU

• Les particularités du public en milieu carcéral:

Observation du milieu carcéral :Visite d'un site pénitentiaire : directeur(ice) de l'établissement:

• La mise en place d'un projet:Politique sportive (DAP) :

Le tennis de table comme outil de lutte contre la récidive

Le tennis de table comme outil d'aide à la réinsertion

• Échanges avec un moniteur de sport local / Expériences partagées :

- Connaissance du public

-Rencontres avec les personnes détenues

- Échanges : Feedback sur les ressentis

Les spécificités du milieu et les méthodes et outils utiles pour y intervenir:

- Monter un projet en milieu carcéral

- Animer en milieu carcéral

A l'issue de la formation les stagiaires seront capables d'encadrer et d'animer des séances de Ping en milieu carcéral: 

BC1 Être capable de connaître le périmètre du milieu carcéral

► Comprendre les spécificités du milieu et du public

► Connaitre les conditions et modalités d'intervention

BC2 Être capable d'animer une pratique de tennis de table en milieu carcéral

► Être capable de mettre en place des projets et des principes pédagogiques

adaptés à ce public

► Connaître des méthodes et outils pour intervenir dans le milieu carcéral

• Carte d'identité
• Casier judiciaire vierge 
• Carte professionnelle à jour : être titulaire des diplômes suivants: Diplôme professionnel : CQP « moniteur ou animateur de Tennis de Table », BPJEPS de tennis de table, DEJEPS de tennis de table, DESJEPS de Tennis de Table, BEES1er et 2ème degré.
• Licence FFTT de l'année en cours

Formation en présentiel

Chaque formation débute par un tour de table de présentation des stagiaires où chaque stagiaire indique ses attentes et ses besoins vis à vis de la formation,  pour permettre aux intervenants de s'adapter

• Apports théoriques,
• Pédagogique active avec travail en sous-groupes selon des méthodes d'intelligence collective,
• Coaching entre pairs pour se challenger et s'inspirer de l'apport des autres encadrants: travaux en groupes, retour d'expériences, études de cas

• Supports pédagogiques : Documents supports (diaporamas, dossiers…) : présentation power point et documents annexes de travail.
• Formateurs spécialisés à votre disposition tout au long de la formation.
• Salles de formation à disposition avec vidéo-projecteur
• Mise en pratique en centre pénitentiaire

• Evaluation :

- Questionnaire sur l'acquisition des connaissances à l'issue de la formation : Quizz pour le bloc de compétences 1:

Le quizz doit être rempli en 15mn, il comporte 10 questions et est évalué sur 20 points.Le quizz est validé si le candidat obtient 10 points sur 20. Dans ce cas, il valide la certification du bloc de compétence 1 (BC1). Si la note est inférieure à 10, le formateur travaille les réponses erronées avec le stagiaire et remplira ensuite les indicateurs de la grille de certification pour valider ou non ce bloc.

- Observation avec grille de certification pour le bloc de compétences 2

• Tour de table au début et à la fin de la formation
• Questionnaire de satisfaction
• Délivrance du diplôme   "Animateur Ping en Milieu Carcéral" suite à la validation des 2 blocs de Compétences

Cadres techniques intervenant en centre pénitentiaire, élus fédéraux en charge

de l'insertion

Nos formations peuvent être accessibles aux personnes en situation de handicap.

Chaque situation étant unique, nous vous demandons de préciser à l'inscription vos besoins en la matière. Nous pourrons ainsi confirmer l'ensemble des possibilités d'accueil et vous permettre de suivre la formation dans les meilleures conditions en accord avec votre employeur. Pour toutes informations complémentaires, nous vous conseillons les structures suivantes : ONISEP, AGEFIPH et FIPHFP

Pour toutes questions veuillez contacter l'adresse mail:  formation@fftt.email