Dernière mise à jour : 19/11/2024
Code RNCP: 38243
Organisme certificateur: OC Sport
Date d'enregistrement: 15/11/2023
Règlement du CQP : REGLEMENT CQP Animateur de Tennis de Table FRANCE COMPETENCES.pdf
Fiche RNCP: https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/38243/
Contenus:
BC1: Connaissance des publics et de l'environnement Techniques d'animation et de communication
Animation des nouvelles pratiques pongistes (Ping VR, Ping en Ext, Ping santé -bien être...)
Fondamentaux des activités de tennis de table et Méthodologies d'apprentissage
Fondamentaux de la pédagogique d'apprentissage
Règlementation, éthique et sécurité de la pratique et des pratiquants
BC2: Les modes d'organisation et de fonctionnement des structures au sein desquelles un animateur de loisir sportif est susceptible de travailler
Les réseaux sociaux et leurs modalités de fonctionnement, les outils digitaux dans la communication à destination du public
Prévention contre toutes formes de violences
BC3: Les principales dispositions législatives et conventionnelles en lien avec son métier
La méthodologie nécessaire pour réaliser une veille juridique et règlementaire sur des sujets en lien avec son métier
Les différents contrats de travail pouvant être proposés à un animateur de loisir sportif
Intérêt réseau professionnel et de se former pour rester opérationnel
Pour plus d'informations sur les débouchés de ce CQP : CQP
Pas d'équivalence avec d'autres formations professionnelles en 2024
Etre capable d'animer des séances de tennis de table auprès d'un public loisir non compétiteur, dans les clubs ou en-dehors des clubs, à qui il fera découvrir, pratiquer, le tennis de table sous toutes ses formes de pratiques (Ping VR, Ping Santé-bien-être, Ping en Extérieur…):3 blocs de compétences
Bloc de compétence 1 (BC1) : Etre capable de préparer et animer des cycles de séances de tennis de table:
Bloc de compétence 2 (BC2) : Etre capable d' organiser, informer et communiquer autour des activités d'animation et d'encadrement physique et sportif:
Bloc de compétence 3 (BC3) : Etre capable de conduire de son parcours professionnel dans le domaine des activités physiques et sportives:
Tout public
Possibilité des formation sur tous les blocs de compétences ou sur une partie des blocs de compétences
1- Être titulaire d'une pièce administrative justifiant de l'identité du candidat
2- Être titulaire d'une attestation de premiers secours conformément à la réglementation en vigueur fixant le Référentiel National de Compétences de Sécurité Civile relatif à l'unité d'enseignement: le PSC "Premiers Secours Citoyen" (ex PSC1 « prévention et secours civiques de niveau 1 »)« prévention et secours civiques de niveau 1 » ou équivalent à cette attestation.
3- Avoir 18 ans à la date de clôture du dossier d'inscription à la formation
4- Présenter un certificat médical de non-contre-indication à la pratique et à l'encadrement
5- Avoir réussi les tests techniques en tennis de table. (cf guide du candidat sur site FFTT
5- Avoir réussi les tests techniques en tennis de table. Pour rappel toute personne titulaire du diplôme fédéral « Entraineur Fédéral » (EF) est dispensée par équivalence de cette épreuve
Descriptif du test:
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Exercice 1 : exécuter des liaisons CD*/R* Renvoyer alternativement la balle en CD puis en R, après déplacement latérale Deux essais. Maximum de renvois réalisés pour un essai = 10 (5 CD – 5 R) |
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Exercice 2 : se déplacer en profondeur Renvoyer alternativement la balle en CD ou en R après un rebond sur la table, puis après un rebond au sol. Deux essais. Maximum de « séries » réalisées pour un essai = 5 (x2 pts) |
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Exercice 3 : savoir servir réglementairement Effectuer 10 services « libres » (5 en CD et 5 en R), en respectant les règlements fédéraux. Un seul essai. |
Transmettre une vidéo respectant les consignes suivantes:
L'envoi de votre vidéo, peut se faire soit :
Formation par alternance de 203 h en centre de formation et 120h en situation professionnelle soit 323h au total
Sur la formation en présentiel:
Apports théoriques, avec alternance de mises en situation pratiques
Pédagogique active avec travail en sous-groupes selon des méthodes d'intelligence collective
Supports pédagogiques : Documents supports (diaporamas, dossiers…) : présentation power point et documents annexes de travail, accès à PERFTT support numérique de fédéral de ressources thématiques
Formateurs spécialisés dans les nouvelles pratiques et sur l'insertion par le sport
Salles de formation avec vidéo-projecteur et tableaux
Tour de table au début et à la fin de chaque session de formation formation
Questionnaire de satisfaction en fin de formation
Suivi de cohorte par le CERES à 6 mois et 2 ans suit à la certification
Evaluation:
Possibilité de valider un ou des blocs de compétences.
BC1: 2 épreuves:
1/ Remise d'un rapport écrit sur l'élaboration d'un cycle de 4 séances minimum, suivi d'un entretien de 30 min
2/ Animation d'une séance collective de 45min, suivi d'un entretien de 30 mn
BC2: 1 épreuve:
Remise d'un dossier sur une action de communication, suivi d'un entretien de 30 min
BC3 1 épreuve
Remise d'un écrit sur le projet professionnel, suivi d'un entretien de 30 min
Frais Evaluation : 150 euros
Inscription avec mention obligatoire du plus haut diplôme fédéral obtenu ou autre diplôme dans le sport
Entretien de positionnement en amont de la formation (allègements possibles)
- Les formateurs au CQP « animateur de tennis de table » doivent être à minima titulaires d'une certification professionnelle dans le dans le champ de l'encadrement sportif du domaine du tennis de table. Elle doit être d'un niveau formation au moins équivalent au CQP « animateur de tennis de table ».
Cette certification peut être :
- soit le CQP « animateur de tennis de table »,
- soit une certification figurant aux arrêtés de droits acquis dans le domaine du tennis de table,
- soit une certification figurant dans l'annexe II-1 en application de l'article L212-1 du code du sport dans le domaine du tennis de table
Les formateurs doivent justifier de 2 années d'expérience professionnelle réalisées dans le champ de l'encadrement sportif dans le domaine du tennis de table et doivent être titulaires d'une carte professionnelle à jour le cas échéant.
Lorsqu'ils interviennent sur des contenus non techniques et que les stagiaires ne sont pas en situation pédagogique spécifique au domaine de l'activité tennis de table, les formateurs doivent justifier de leurs compétences dans les thématiques enseignées par leurs diplômes, titres et/ou expériences. Dans ce cas, ils peuvent évaluer leurs contenus de formation dans les thématiques enseignées.
Nos formations peuvent être accessibles aux personnes en situation de handicap.
Chaque situation étant unique, nous vous demandons de préciser à l'inscription vos besoins en la matière. Nous pourrons ainsi confirmer l'ensemble des possibilités d'accueil et vous permettre de suivre la formation dans les meilleures conditions en accord avec votre employeur. Pour toutes informations complémentaires, nous vous conseillons les structures suivantes : ONISEP, AGEFIPH et FIPHFP
Pour toutes questions veuillez contacter l'adresse mail: handicap-formation@fftt.email