L’IA au service du formateur : changez de jeu !

• Accueil, dynamique de groupe, cadre de coopération et évaluation initiale.
• Représentations, usages, limites et cadre de l'intelligence artificielle appliquée à la formation.
• Réinvestissement des fondamentaux du Module 1 : cadrer un sujet, définir des objectifs, scénariser, concevoir des activités et évaluer.
• Construction d'une commande efficace à une IA : objectif, contexte, rôles, contraintes, critères et attendu.
• Défis de conception avec l'IA : cadrage d'un sujet, scénario, activité et débrief.
• Exploration de plusieurs outils d'IA pour la conception, les supports, la communication et l'évaluation.
• Production et restitution d'une séquence : cadre et sources, scénario, activité, support visuel, évaluation et élément de communication.
• Évaluation finale et bilan de formation.

Transformer sa méthode de conception d'un scénario ou d'une activité pédagogique en intégrant l'IA comme partenaire de réflexion, tout en restant garant de ses choix, de son identité de formateur et de la qualité pédagogique.

A l'issue de la formation, les stagiaires seront capables : 

• D'analyser sa méthode de conception à l'aune de l'IA afin d'identifier ce qui peut être délégué, ce qui doit être contrôlé et ce qui relève de la responsabilité du formateur.
• De concevoir un scénario ou une activité pédagogique en dialogue avec l'IA, en formulant une commande structurée et en adoptant une démarche itérative pour enrichir sa réflexion.
• D'utiliser l'IA avec une approche critique et responsable, en restant garant de ses choix pédagogiques, de son identité de formateur, de l'adaptation aux stagiaires et du respect du cadre réglementaire.

• Alternance de démarches inductives et déductives.
• Méthodes actives, participatives et transmissives selon les objectifs : démonstrations, défis, ateliers, travaux en binômes ou groupes, world café, échanges de pratiques et restitutions.
• Mises en situation directement reliées au contexte professionnel/fédéral des participants.
• Utilisation accompagnée d'outils d'IA générative pour questionner, enrichir, critiquer et améliorer les productions, sans délégation de la responsabilité pédagogique.
• Supports numériques et papier ; tableau blanc/paperboard ; vidéoprojection ; activités collaboratives.

• Questionnaire / activité d'évaluation initiale afin de situer les connaissances et représentations des participants.
• Évaluation finale reprenant les dimensions évaluées en entrée de formation afin de mesurer les évolutions.

La réussite de la formation est soumise à une participation entière et active à l'ensemble des défis proposés ainsi qu'aux évaluations

• Suivi : Accompagnement formatif au fil des défis, productions, zone de dépôt, restitutions et débriefings.
• Observation des productions : cadrage et sources, scénario, activité, support, dispositif d'évaluation et communication.

Bilan de formation et questionnaire de satisfaction à l'issue de la session.

Certificat de réalisation délivré à l'issue de la formation. Certificat de compétence « Formation de formation » cursus complet.