Ping Santé Alzheimer et Parkinson
Dernière mise à jour : 09/12/2025
Description
Contenu théorique de la maladie d'Alzheimer :
- La maladie d'Alzheimer
- les maladies apparentées
- Les différences entre vieillissement normal et pathologique : processus des lésions cérébrales, épidémiologie, point sur les connaissances actuelles
- Les fonctions cognitives et leurs altérations dans l'évolution de la maladie
- Les maladies apparentées : dégénérescences fronto-temporales, la maladie à corps de Lewy, les atteintes vasculaires
Les répercussions des troubles cognitifs et psycho-comportementaux sur le quotidien de la personne malade et son entourage :
- Le vécu des troubles cognitifs de la personne malade : dévalorisation, perte des repères identitaires, angoisses corporelles, régression psycho-affective
- Soin relationnel : communication verbale et non-verbale, importance du toucher et d'un environnement adapté
Contenu théorique maladie de Parkinson :
- La maladie de Parkinson
- Les maladies apparentées
- Les répercussions des troubles cognitifs et psycho-comportementaux sur le quotidien de la personne malade et des aidants
- Les moyens utiles et simples pour interagir avec le malade
- Les scénarii de réactions comportementales du malade et la nécessaire adaptation de l'entourage
Contenu pratique :
Ateliers : constructions pédagogiques en fonction de la pathologie (construction de séances), mise en pratique, gestion de groupe, animation de séance.
Objectifs de la formation
Acquérir un savoir-faire et un savoir-être spécifiques à l'accompagnement de la personne atteinte de la maladie d'Alzheimer, de la maladie de Parkinson ou d'une maladie apparentée.
A l'issue de la formation, les stagiaires seront capables de :
- Connaître les signes et les symptômes liées à la pathologie et à son évolution.
- Identifier les besoins de la personne et favoriser son autonomie via la pratique du tennis de table.
- Proposer des réponses appropriées aux demandes et expressions comportementales des pratiquants.
Public visé
Prérequis
Modalités pédagogiques
Au début de la formation, les stagiaires se présentent en expliquant leurs attentes et besoins sur la formation afin que le formateur contextualise ses interventions.
Théorie, échanges et expérimentation pratique, exercices en salle avec mise en application.
Moyens et supports pédagogiques
Alternance de phases théoriques et de mises en pratique
- Cours (PPT) et contenu multimédia (vidéo)
- Documents supports, diaporama,
- Cas pratiques en salle (séances),
- QCM et travaux en groupes.
Modalités d'évaluation et de suivi
Attestation de réussite.
Profil du / des Formateur(s)
Informations sur l'accessibilité
Nos formations peuvent être accessibles aux personnes en situation de handicap.
Chaque situation étant unique, nous vous demandons de préciser à l'inscription vos besoins en la matière. Nous pourrons ainsi confirmer l'ensemble des possibilités d'accueil et vous permettre de suivre la formation dans les meilleures conditions en accord avec votre employeur. Pour toutes informations complémentaires, nous vous conseillons les structures suivantes : ONISEP, AGEFIPH et FIPHFP
Pour toutes questions veuillez contacter l'adresse mail: formation@fftt.email