Ping santé sur ordonnance - Module B

Présentation générale de la formation

CONTENU THÉORIQUE

●     Aspects légaux : Points essentiels sur la Loi des usagers et des maladies 2002, les ARS plans nationaux, PRSSBE, réseaux, le principe du Sport Santé (autonomie de pratique, auto-soin, compétences psycho-sociales et adaptation)

●      Les différents types de prévention

●     Publics inactifs porteurs de maladies chroniques et ALD

●     Présentations médicales :Fiche mesures générales, La physiologie de l'effort, Fiches spécifiques sur les pathologies

●     Le plan d'organisation des secours sur site et Travail personnel encadré : conception du plan d'intervention des secours spécifique à chaque stagiaire

●     Ateliers: Constructions pédagogiques en fonction de pathologie

CONTENU PRATIQUE

Présentation de la formation pratique et des besoins des stagiaires

Rappels fiches spécifiques à chaque pathologie :

Cardio-vasculaires, HTA

Pathologies respiratoires Pathologies ostéo-articulaires 

Pathologies neuro-locomotrices 

Pathologies neurodégénératives et vieillissement cérébral

Alzheimer, SEP, Parkinson

Rappels fiches spécifiques à chaque pathologie : 

Maladie cancéreuse, Cancer du sein, Cancer du colon

Maladies métaboliques 

Diabète

Rappels sur la gestion de l'arrêt cardiaque et construction plan d'urgence

Tests spécifiques aux pathologies chroniques

Évaluation du niveau d'AP actuel et de la motivation

Ateliers : constructions pédagogiques en fonction des pathologies (construction de séances), mise en pratique, gestion de groupe, animation de séance

Ateliers pratiques d'AP adaptées aux pathologies : RASP (régulier, adapté, sécurisé et progressif) Tolérance et autonomie, conception d'un cycle complet pour une pathologie

Certification des stagiaires

Bilan de la formation

Au dernier trimestre, 20 personnes ont assisté à la formation.

Pouvoir encadrer des personnes en ALD ne présentant pas de limitations fonctionnelles, présentant des limitations fonctionnelles minimes ou présentant des limitations fonctionnelles modérées à la condition, dans ce dernier cas, d'intervenir dans le cadre d'une équipe pluridisciplinaire (sur prescription médicale) et voulant s'entretenir physiquement à partir du tennis de table: Bloc 1 Être capable de mobiliser les connaisses sur les caractéristiques de l'activité physique adapté 

Bloc 2 Être capable d'effectuer les gestes des premiers secours

Bloc 3 Être capable d'encadrer des publics n'ayant aucune limitation fonctionnelle ou des limitations minimes

Prérogatives du diplôme :

permet d'obtenir un diplôme fédéral de « animateur de Ping sur Ordonnance».

Au début de la formation, les stagiaires se présentent en expliquant leurs attentes et besoins sur la formation afin que le formateur contextualise ses interventions

Théorie, échanges et expérimentation pratique, exercices en salle avec mise en application

Alternance de phases théoriques et de mises en pratique », cours (PPT) et contenu multimédia (vidéo)

 Documents supports, diaporama, cas pratiques en salle (séances), QCM et travaux en groupes

Evaluation formative en continue (Rédaction d'un cycle séance +mise en situation pédagogique) 

QCM

Entretien avec le jury

. Intervenants pédagogiques :

• Médecins
• Éducateur APA
• DASDEN
• CROS
• Professeur de sport, CTS coordinatrice du ping santé

Nos formations peuvent être accessibles aux personnes en situation de handicap.

Chaque situation étant unique, nous vous demandons de préciser à l'inscription vos besoins en la matière. Nous pourrons ainsi confirmer l'ensemble des possibilités d'accueil et vous permettre de suivre la formation dans les meilleures conditions en accord avec votre employeur. Pour toutes informations complémentaires, nous vous conseillons les structures suivantes : ONISEP, AGEFIPH et FIPHFP

Pour toutes questions veuillez contacter l'adresse mail:  formation@fftt.email